[中国教师资格网]2010年教师资格教育心理学章节考点解读(二)

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第二章 心理过程
第一节、感觉：信息的输入和登录
1、 感受器及其类型
2、 阈限的概念及类型
3、 感受性与阈限的关系
4、 阈下刺激的作用
5、 感受器、视锥细胞与视杆细胞
6、 感觉的作用
7、 意识觉醒水平

第二节、知觉：信息的识别
1、 知觉加工、守恒
2、 知觉识别理论及类型
3、 模板匹配理论
4、 原型匹配理论
5、 特征分析理论
6、 “群魔殿”理论及系统类型
7、 自上而下加工与自下而上加工及其特点

第三节、 注意：信息的选择
1、 注意的概念
2、 无意注意与有意注意及其特点
3、 注意的基本品质特点
4、 影响注意品质的因素
5、 加工的分类
6、 自动化加工与控制加工的特点

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