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2010中级社会工作者考试社会工作实务辅导资料(四)
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青少年社会工作简介(一)
1、概念：
青少年社会工作一般分为微观、中观、宏观的、三个方面。
2、类型：
(1)针对青少年的生理、心里和社会发展需要，提供发展性青少年社会工作服务。(2)针对已经发生问题的青少年个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的治疗性青少年社会工作服务。
(3)针对青少年个人及其家庭、学校、社区现况而开展的预防性青少年社会工作服务。
青少年社会工作的特点：
(1)社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础。
(2)社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要手段。
(3)“人与环境互动”的视觉是青少年社会工作的基本介入焦点。
(4)青少年社会功能的改善和提高，是青少年社会工作的主要目标。
青少年社会工作简介(二)
青少年社会工作的服务原则：
(1)尊重青少年的价值与尊严。
(2)接纳与关爱青少年。
(3)注重青少年的个别需要。
(4)协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
青少年社会工作的系统架构：
(1)青少年社会工作者系统。
(2)青少年服务对象系统。
(3)青少年服务目标系统。
(4)青少年服务行动系统。
个案工作、小组工作与社区工作方法
(一)、青少年个案过程的主要特点：
1、青少年服务中，建立关系阶段具有主动性、外展性和技巧性特点。
2、青少年服务预估的焦点既包括青少年的需求评估，也包括开展专业服务所需要的资源评估。
3、服务计划的制定必须充分尊重青少年的意愿。
4、服务计划实施过程中，社会工作者着重在提升青少年能力、改善支持关系、优化同辈群体、整合社区资源、优化社会环境等方面开展各类介入和行动。
小组工作在青少年服务中的运用：
1、小组工作在青少年服务中的主要功能：
(1)小组可以为青少年提供同伴增强的机会。
(2)小组的过程更能刺激出大多数当事人的真实世界。
(3)小组规范会对规范小组成员的行为起到很好的制约作用。
(4)小组工作能够提供很多的示范者、行为预演的协助者，小组也可以提供如实验室般模拟练习的机会，这些练习中不同性格的人相互交流和反馈，大家在小组内获得的经验将有
助于组员重建立良好的人际关系和行为习惯。
(5)小组工作作为青少年建立正向积极的伙伴关系提供了良好的支持，并创造了安全开放的交往环境;小组工作能够给青少年提供良好的社交活动，由此能够增强青少年的社交能力，改变他们隔离的封闭状态。
2、小组工作在青少年服务中必须特别关注的几个关系：
(1)服务对象的需要评估与小组目标的关系。
(2)社会工作理论与小组程序设计的关系。
(3)社会工作的带领角色与小组成员的参与。
(4)小组工作方法与其他社会工作方法的结合。
社区工作在青少年服务中的运用。
(1)主要工作层面。
(2)主要技巧和方法：
A、认识社区。
B、建立关系。
C、接入模式。
D、策划与评估。
社会工作方法在青少年服务中的整合性：
(一)青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性。
(二)社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性。
(三)社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性。
老年社会工作概述
一、老年人及老年期。
1、年龄的定义：生理年龄、心理年龄、社会年龄。
2、老年期的划分：低龄老年人、中龄老年人、高龄老年人。
二、老年的需要及问题。
1、老年的需要：
(1)健康保护
(2)经济保障
(3)就业休闲
(4)社会参与
(5)婚姻家庭
(6)居家安全
(7)后事安排
2、老年人的问题：6点，
三、老年社会工作。#p#分页标题#e#
1、定义：
2、目的：
四、老年社会工作的特点。
1、社会价值观可能影响社会工作者的态度和行为。
2、反移情是社会工作者的重要课题。
3、社会工作者要善于自我意识与自我督导。
4、老年社会工作需要多学科合作。